Dentro do universo infantil também vale o trabalho em equipe. É claro que devemos equilibrar essa distribuição de tarefas de acordo com a faixa etária, mas todos devem participar (inclusive os pequenos).
Isso tudo serve pras tarefas diárias da casa e do quartinho também.
Organização é um hábito e hábitos são desenvolvidos, com tempo e se seu pequeno já aprender a ter esses hábitos desde já, será muito mais fácil, pois eles PODEM ser desenvolvidos de maneira gostosa e DEVEM ser desenvolvidos aos poucos. Passo a passo.
Não espere um milagre e nem perfeccionismo, porque nesse caso a perfeição é inimiga da organização e o pequeno está aprendendo, não se esqueço disso, porque muitas vezes a “ajuda” dele vai mais bagunçar que tudo. Quer um exemplo?
Se ele for te “ajudar” a lavar a louça, com certeza terá mais molhadeira que louça lavada e aí vem um erro básico que é não deixar a criança fazer pelo trabalho que vai dar limpar depois. Porém na cabecinha dele, essa informação vai entrar mais ou menos assim: “ela não quer minha ajuda” e com essa repetição, logo a criança se desinteressa em participar e quando você perceber, na adolescência estará reclamando que ninguém te ajuda…
Entendeu onde quero chegar? Deixe a criança participar, mesmo que nesse primeiro momento dê mais trabalho, logo ela pega o jeito e aprende, mas vai crescer entendendo que faz parte da casa e é responsável pela manutenção dela também.
Agora, quando falamos em manutenção, são os HÁBITOS é que fazem a grande diferença.
Se fizermos algo todos os dias, depois de um tempo isso vira um hábito (e para que uma ação virem um hábito, já sabemos que são entre 30 a 60 dias de persistência).
Estamos criando um hábito de organizarmos nossa casa com apenas 15 minutos por dia. Certo? A repetição é a solução.
Não é pra surtar, mas é pra ficar com aquilo na cabeça como uma tarefa diária. Um quarto limpo e organizado não é aquele que diariamente é usado, tem vida mas que tudo tem lugar. Ou seja agora, por estar tudo espalhado, pois a criança está brincando, mas em minutos fica organizado, pois tudo volta ao seu lugar.
E se tratando de crianças, essa parte tem que entrar na brincadeira, ser divertido, guardar os brinquedos é o fim da brincadeira.
Tarefa 1
Identificação! Esse é um dos principais segredos da manutenção.
Quando seu filho vai pra escola e precisa levar cadernos, livros e uniformes, o que você faz com eles? Colocar etiquetas com nome e com a turma, certo? Porque? Porque ele tem vários colegas que têm o mesmo livro que ele. Porque se ele perder ou esquecer na escola, todo mundo sabe de quem é e pode devolver.
A mesma coisa acontece no quartinho, as etiquetas ajudam a gente a lembrar onde deve ser guardado, a saber que ali é lugar de talheres do dia-a-dia, mesmo que no momento não tenha nenhum brinquedo no lugar, você e a criança tenham uma referência pra voltar com eles pro lugar. Basta olhar a etiqueta! E aqui se a criança ainda não sabe ler valem as figuras, como mostrei na aula anterior.
Só para relembrar que temos diversas formas de fazer as etiquetas :
- Um pedaço de contact branco escrito com caneta definitiva preta
- Um pedaço de contact preto escrito com caneta de giz líquido
- Um pedaço de papel com a escrita impressa (feito na impressora, sabe?) que você corta e cola na prateleira com um contact transparente por cima
- Uma etiqueta dessas de preço (pequenininhas com bordinha vermelha) que vendem em papelarias
- Uma etiqueta dessas de colar no caderno do filho, que também vende em qualquer papelaria.
As opções são muitas. E claro, você pode fazer de um jeito agora e daqui a pouco descobrir que quer comprar uma etiquetadora pra ficar mais profissional e bonito. Tá tudo bem!
Tarefa 2
Falamos de hábitos anteriormente… E uma tarefa que você pode fazer é implementar aos poucos alguns hábitos na sua vida, que passo-a-passo vão virar coisas fáceis de fazer.
Essa é a mágica do hábito, você começa com uma certa dificuldade mas aos poucos aquilo vira “automático”, vira um hábito entende?
Então porque não aproveitar e colocar, se já não tiver uma rotina para a criança, tipo hora de acordar, hora de brincar, hora de guardar os brinquedos, hora de almoçar, hora de se arrumar para ir à escola, etc.
Se você procurar na internet tem inúmeros modelos que podem ser personalizados.
Veja algumas inspirações
Missão final
Postar um relato na nossa comunidade do Facebook:
Postar um relato na nossa comunidade do Facebook: explicando com fotos e/ou vídeos como ficou a identificação (as etiquetas que você colocou) e como foi a reação da criança.
P.s: lembrando que aqui NÃO é lugar de reclamação. Então relate pra gente como foi a reação da sua família e, se por acaso não foi como você esperava, conte pra gente o que você tá pensando em fazer pra ter uma nova conversa ou fazer de forma diferenciada. Estamos esperando seu relato!! ?
15 MINUTOS
Pra não ficar pesado pra você faça as tarefas usando só 15 minutinhos por dia. Não precisa fazer de uma vez só…
Dia 1) Identificar Roupas
Dia 2) Identificar Brinquedos
DIa 3) Identificar itens da escola
Dia 4) Desenvolver a rotina
Dia 5) Fazer o relato no Facebook